一、總體概況

（一）單位概況

北京有色金屬研究總院（以下簡稱有研總院）創(chuàng)建于1952年，是中國有色金屬行業(yè)規(guī)模大、綜合實力雄厚的研究開發(fā)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)培育機構(gòu)，現(xiàn)為國務(wù)院國資委直接管轄的中央企業(yè)。作為國家有色金屬行業(yè)技術(shù)開發(fā)基地、國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”示范基地、國家級國際聯(lián)合研究中心、國家引才引智示范基地，擁有國家重點實驗室、國家工程研究中心、國家制造業(yè)創(chuàng)新中心、國家新材料檢測評價主中心、國防科技工業(yè)創(chuàng)新中心等22個國家級科技創(chuàng)新平臺，大多數(shù)為國家首批或唯一。主要研究領(lǐng)域包括：有色金屬微電子-光電子材料、有色金屬新能源材料與器件、稀有-稀土金屬特種功能材料、有色金屬結(jié)構(gòu)材料-復(fù)合材料、有色金屬粉體材料、有色-稀有-稀土金屬選礦冶金技術(shù)、二次資源回收利用與環(huán)保技術(shù)、特種制備加工與裝備技術(shù)、有色金屬分析檢測評價等。

有研總院自成立以來，成功開發(fā)了64種有色金屬分離提取工藝，為中國有色-稀有金屬工業(yè)體系的建立奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。獲得國家和省部級科技成果獎勵1100余項，累計授權(quán)中國專利和國際專利3000余項，制定國家和行業(yè)標準1000余項。先后支援建設(shè)了10多個稀有金屬、半導(dǎo)體材料等領(lǐng)域的大中型企業(yè)和科研院所，為“兩彈一星” “核潛艇” “高新工程” “國產(chǎn)大飛機” “集成電路” “載人航天” “探月計劃” “點火計劃” “新能源汽車” “高速軌道交通”等國家重大工程提供了一大批新材料、新技術(shù)，為中國有色金屬工業(yè)的發(fā)展提供了強有力的支撐。

有研總院全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞國家戰(zhàn)略和行業(yè)發(fā)展對創(chuàng)新人才的急迫需求，依托國家級科技創(chuàng)新平臺，將科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，為中國有色金屬行業(yè)培養(yǎng)、輸出了大量工程技術(shù)領(lǐng)軍人才，培養(yǎng)了一批以半導(dǎo)體材料專家屠海令院士等為代表的著名科技專家、以比亞迪總裁王傳福等為代表的杰出企業(yè)家。畢業(yè)后留有研總院工作的研究生大部分成為了科研、生產(chǎn)和管理工作的骨干力量。現(xiàn)有骨干及核心科技人員將近四成為有研總院畢業(yè)研究生。

（二）學(xué)位授權(quán)點基本情況

表1  有研總院授予博士、碩士學(xué)位學(xué)科專業(yè)目錄

有研總院1978年開始招收碩士生，1981年11月，經(jīng)國務(wù)院批準，成為全國首批博士、碩士學(xué)位授予單位。現(xiàn)有一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點2個、二級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點6個，有研總院授予博士、碩士學(xué)位學(xué)科專業(yè)目錄詳見表1。具有2個博士后科研流動站，并與多家企業(yè)聯(lián)合建立博士后工作站。

自1978年開始招生至今，有研總院共培養(yǎng)博士、碩士研究生及博士后1600余名。每年招收全日制研究生近百名，其中博士生30名左右，碩士生70名左右。

（三）學(xué)科建設(shè)情況

注重學(xué)科基地建設(shè)。2022年國家級科技創(chuàng)新平臺建設(shè)取得重大進展。一是有研廣東院按計劃完成一期建設(shè)任務(wù)，安裝設(shè)備近600臺/套，科技創(chuàng)新與服務(wù)能力初步形成，第一批項目進入實施階段；二是有研工研院特種有色金屬材料國防科技創(chuàng)新中心的建設(shè)任務(wù)按計劃節(jié)點推進，成功引入四家戰(zhàn)略投資者，促進了產(chǎn)業(yè)鏈上下游單位的科技創(chuàng)新合作；三是國家新材料測試評價平臺主中心和行業(yè)中心項目順利通過驗收，為持續(xù)服務(wù)國家戰(zhàn)略和市場客戶奠定了基礎(chǔ)；四是舉辦了所屬三家國家工程研究中心揭牌儀式暨年度管理工作會議，發(fā)布了國家級科技平臺考核評價體系，進一步做實“有研總院-平臺負責人-支撐單位”三級管理體系，促進平臺作用充分發(fā)揮。

科技成果產(chǎn)出成效顯著。2022年國家和地方政府科研經(jīng)費收入5.26億元，企業(yè)科技服務(wù)收入1.23億元，分析檢測收入3.57億元，上述三項科技收入之和首次超過10億元、創(chuàng)歷史新高。國家和地方政府在研科技項目419項；制修訂標準123項，其中國際標準3項、國家標準46項；獲授權(quán)專利368項，其中國際發(fā)明專利35項、國內(nèi)發(fā)明專利204項；發(fā)表科技論文227篇，單篇科技論文最高影響因子達到29；獲中國專利獎銀獎和優(yōu)秀獎各1項、國防科技進步一等獎1項、北京市技術(shù)發(fā)明二等獎1項、中國有色金屬工業(yè)科學(xué)技術(shù)一等獎11項/二等獎4項/三等獎2項；在新一輪國資委專利質(zhì)量評價中獲評A檔、每萬名員工擁有專利數(shù)量繼續(xù)保持央企第一。

學(xué)科隊伍建設(shè)不斷加強。一是召開2022年人才工作會議，對2019年人才工作會議開展“回頭看”，系統(tǒng)總結(jié)經(jīng)驗和存在問題，提出進入新階段后，人才工作的主要任務(wù)；二是在國家級人才榮譽和人才計劃方面成績亮眼，黃小衛(wèi)院士榮獲光華工程科技獎和“央企楷模”稱號，1人榮獲中華國際交流基金會杰出工程師獎、1人榮獲青年獎，4人入選國家級海歸高層次青年人才計劃、其中3名海歸人才還進入了美國斯坦福大學(xué)發(fā)布的2022年全球前2%頂尖科學(xué)家榜單，1人入選“大國工匠”培養(yǎng)支持計劃，1人榮獲全國技術(shù)能手稱號；三是大力加強高素質(zhì)員工隊伍培養(yǎng)建設(shè)，開辦了第三期青年科技骨干培訓(xùn)班，積極申報技能等級認定資質(zhì)工作，為進一步暢通操作序列職業(yè)發(fā)展通道創(chuàng)造條件。

研究生培養(yǎng)體系更加完善。構(gòu)建高水平的研究生培養(yǎng)體系是學(xué)科建設(shè)的主要任務(wù)之一。課程建設(shè)作為學(xué)科建設(shè)工作的重要組成部分，出臺《研究生課程教學(xué)管理規(guī)定》，進一步規(guī)范了研究生課程和教學(xué)管理。優(yōu)化管理流程，實現(xiàn)了研究生從入學(xué)至畢業(yè)的全流程線上管理。

2022年，有研總院不斷加強科技創(chuàng)新平臺建設(shè)、學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)的高度互融互促，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，拓寬學(xué)術(shù)交流渠道，并積極開展國際學(xué)術(shù)交流與合作，取得了明顯成效。

（四）研究生招生、在讀、畢業(yè)、學(xué)位授予及就業(yè)狀況

通過靶向發(fā)力開展招生宣傳、強化與高校輔導(dǎo)員等重點群體聯(lián)系、科學(xué)開展招生選拔、完善吸引優(yōu)秀生源政策，2022年錄取碩士生68名，其中雙一流高校生源61人（89%），錄取博士生32名。優(yōu)秀生源獎學(xué)金獲獎人數(shù)占比高達31%，生源質(zhì)量達到近五年最高水平。下設(shè)10個二級培養(yǎng)單位（國家級科技創(chuàng)新平臺）開展學(xué)位與研究生教育工作，10個二級培養(yǎng)單位如表2所示。

表2  10個二級培養(yǎng)單位（國家級科技創(chuàng)新平臺）

利用工程化科研院所產(chǎn)學(xué)研深度融合的優(yōu)勢，打造專業(yè)特色課程，推動導(dǎo)師參與授課，實現(xiàn)教學(xué)相長，促進科技創(chuàng)新。全年開設(shè)博士生、碩士生專業(yè)課程27門次，其中院內(nèi)導(dǎo)師開設(shè)的工程實踐類特色課程7門、參與授課導(dǎo)師40余人。全年組織107名研究生參加中期考核、94名研究生參加論文選題考核。加強對報告內(nèi)容質(zhì)量及寫作規(guī)范性的審查力度，督導(dǎo)研究生導(dǎo)師規(guī)范過程管理。將研究生學(xué)位論文撰寫格式要求以及評閱、答辯專家反饋的學(xué)術(shù)規(guī)范共性問題匯總，實時更新《研究生學(xué)位論文學(xué)術(shù)規(guī)范要求》，并對研究生展開多次講解培訓(xùn)。研究生在讀期間科研成果成效顯著，全年發(fā)表論文87篇，其中Q1區(qū)6篇，Q2區(qū)26篇，累計影響因子191.428，較去年增長40.9%。2022年，全年授予14名同學(xué)博士學(xué)位、49名同學(xué)碩士學(xué)位，與高校聯(lián)合培養(yǎng)博士畢業(yè)生12人。

表3  2022屆研究生簽約單位性質(zhì)統(tǒng)計

2022屆研究生畢業(yè)簽約單位性質(zhì)統(tǒng)計如表3所示，從單位性質(zhì)上看，畢業(yè)研究生升學(xué)占比12.3%，到國有企業(yè)、高等教育單位、科研設(shè)計單位和其他事業(yè)單位就業(yè)占比60%，到三資企業(yè)就業(yè)占比6.2%，到其他企業(yè)占比21.5%。

（五）研究生導(dǎo)師狀況（總體規(guī)模、隊伍結(jié)構(gòu)）

師資隊伍雄厚，擁有3名中國兩院院士、6名國家有突出貢獻專家、7名國家特支計劃領(lǐng)軍人才，3名科技北京百名領(lǐng)軍人才、109名政府特殊津貼專家。高級工程師及以上職稱710余名，其中正高級工程師319名?，F(xiàn)有研究生導(dǎo)師180名，其中博士生導(dǎo)師59名；此外，院外兼職博士生導(dǎo)師16名。

二、研究生黨建與思想政治教育工作

（一）思想政治教育隊伍建設(shè)

加強黨的建設(shè)，組織開展黨總支按期換屆，強化研究生思想政治教育和意識形態(tài)工作。組織全體黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會和黨的十二大精神。建立研究生院黨總支再學(xué)習(xí)再落實習(xí)近平總書記重要指示批示精神工作臺賬。邀請黨委書記趙曉晨和黨委副書記熊柏青為全體研究生講授思政教育課。全面總結(jié)過去三年研究生院黨總支工作，研究部署今后三年黨總支的主要工作任務(wù)，按黨章、黨規(guī)選舉產(chǎn)生新一屆黨總支及所屬黨支部支委。組織18名研究生赴貴州省思南縣三個支教點開展“金色希望、筑夢黔行”2022年暑期支教志愿活動，惠及易地扶貧搬遷點及相關(guān)村落200余名適齡兒童。先后與貴州省思南縣麗景社區(qū)黨支部、北京科技大學(xué)先進鑄造高溫合金梯隊黨支部開展共建交流活動。招聘專職思政輔導(dǎo)員，加強研究生思政教育。

（二）理想信念和社會主義核心價值觀教育

組織師生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和中央經(jīng)濟工作會議精神。有研總院成立70周年華誕，有研硅實現(xiàn)科創(chuàng)板上市，中國有研科創(chuàng)大廈建成封頂，榮獲全國“五一”勞動獎狀。9月13日新學(xué)期伊始，黨委書記、董事長趙曉晨為全體研究生、新員工以及團員青年講授2022年思政教育暨青年精神素養(yǎng)提升“第一課”，各級在讀研究生、新員工和團員青年共800余人分別在懷柔科創(chuàng)園主會場以及各子公司視頻分會場參會。趙曉晨指出，十八大以來，黨和國家事業(yè)取得了全方位、開創(chuàng)性的成就，發(fā)生了深層次、根本性的變革。在這個進程中，有研總院始終和國家發(fā)展緊密相連，深入貫徹黨中央決策部署和國家重大戰(zhàn)略，按照“有色金屬行業(yè)科技服務(wù)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展”的總體定位，聚焦國家“建設(shè)科技強國、實現(xiàn)高水平科技自立自強”戰(zhàn)略目標。

統(tǒng)籌利用院內(nèi)院外資源，針對研究生黨員群體特點，研究生部黨總支緊緊圍繞建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨總支”的目標開展活動，充分發(fā)揮研究生基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。開展“傳遞衣份溫暖”舊衣回收活動，讓舊衣物發(fā)揮其余溫，累計重量達100kg，為貧困的人們送去溫暖，同時也減少了垃圾的產(chǎn)生。舉辦第三屆“情系思南，共沐書香”愛心捐書活動。連續(xù)6年組織主要由研究生黨員和積極分子組成的支教團赴貴州省思南縣開展“春暉人才”扶貧行動，累計選派“春暉人才”85人次（新華社客戶端、思南縣委官方公眾號等渠道報道），組織18名研究生赴貴州省思南縣三個支教點開展“金色希望、筑夢黔行”2022年暑期支教志愿活動，惠及易地扶貧搬遷點及相關(guān)村落200余名適齡兒童。

開展“學(xué)習(xí)冬奧精神，一起向未來”主題黨日活動、研究生部黨總支組織“聚焦全國兩會，牢記使命擔當”專題學(xué)習(xí)，主要圍繞2022年政府工作報告、習(xí)近平總書記2022年全國兩會重要講話精神及兩會熱議話題深入學(xué)習(xí)交流。開設(shè)“百年團慶 青春永歌”專欄，講述歷史故事，堅守初心使命，綻放青春力量。組織全體黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會和黨的二十大精神。建立研究生院黨總支再學(xué)習(xí)再落實習(xí)近平總書記重要指示批示精神工作臺賬。積極協(xié)助開展有研志愿者進社區(qū)、畢業(yè)生求職經(jīng)驗交流等20項“我為群眾辦實事”實踐活動。先后與貴州省思南縣麗景社區(qū)黨支部、北京科技大學(xué)先進鑄造高溫合金梯隊黨支部開展共建交流活動。招聘專職思政輔導(dǎo)員，加強研究生思政教育。通過加強研究生黨建與思政教育，落實立德樹人根本任務(wù)。

（三）校園文化建設(shè)

舉行2022年研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，在典禮儀式上對北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、院長獎學(xué)金獲得者及優(yōu)秀學(xué)位論文作者及導(dǎo)師頒發(fā)證書，及時表彰優(yōu)秀，樹立正面典型。積極組織各類學(xué)術(shù)交流活動，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，9月初組織全體研究生及朋輩導(dǎo)師、研究生管理人員參加中國知網(wǎng)學(xué)位論文部專家講授《樹立學(xué)術(shù)規(guī)范理念，促進科研知識創(chuàng)新》和科睿唯安專家講授《一流科研信息，推動一流學(xué)術(shù)研究》。為響應(yīng)教育部“卓越工程師產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)行動”，舉辦開展第一屆研究生課外創(chuàng)新大賽，20余支隊伍共計70余名研究生參與，選拔推薦7支團隊參加中國有研“雙創(chuàng)”大賽、2支團隊參加2022年中國研究生創(chuàng)新實踐系列比賽。

全年組織約百人次研究生參與社區(qū)疫情防控志愿服務(wù)，累計堅守志愿服務(wù)崗位近600小時，在實踐中培養(yǎng)研究生的擔當和奉獻精神。積極落實2022年“我為群眾辦實事”項目，多次調(diào)研了解研究生需求，聯(lián)合條件保障部完成對北院研究生公寓裝修方案的擬定及施工協(xié)調(diào)，極大改善研究生的住宿環(huán)境。開展119消防日學(xué)習(xí)活動等，加強研究生的安全教育。開展“仲夏夜之歌”歌唱比賽、“3V3”籃球賽等文體活動，豐富研究生的業(yè)余生活，助力研究生全面發(fā)展。

（四）日常管理服務(wù)工作

推行在讀研究生心理健康普測工作，并與重點人群進行一對一溝通。組織《疫情下如何擁有陽光心態(tài)》專題心理講座，組織開展“從心出發(fā)、與愛同行”心理健康周專題活動。

高質(zhì)量完成研究生學(xué)籍等相關(guān)信息報送，梳理報送流程，提高報送數(shù)據(jù)準確率及工作效率。完成32名2022級博士生、68名碩士生的學(xué)籍信息報庫工作以及全體在讀研究生的學(xué)年注冊工作。完成2022屆春季及秋季畢業(yè)生72人的學(xué)歷注冊、學(xué)位授予信息年報報送工作，有效保障畢業(yè)生的學(xué)歷、學(xué)位信息在學(xué)信網(wǎng)、學(xué)位網(wǎng)在線可查。

三、研究生培養(yǎng)相關(guān)制度及執(zhí)行情況

有研總院建立了較為完備的研究生教育規(guī)章制度，為規(guī)范辦學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

（一）課程建設(shè)與實施情況

立足研究生能力培養(yǎng)和長遠發(fā)展，不斷加強課程建設(shè)，2022年實現(xiàn)全部博士生課程、大部分碩士生課程自主開設(shè)。加強核心課程的頂層設(shè)計，把培養(yǎng)目標和學(xué)位要求作為課程體系設(shè)計的根本依據(jù)。全面落實課程過程管理，明確授課教師對研究生課程和教學(xué)責任，與授課教師簽訂聘用協(xié)議，完善教學(xué)大綱。與北京科技大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京化工大學(xué)、中國政法大學(xué)等院外授課教師簽訂聘用協(xié)議20份，審核完善教學(xué)大綱30余門次。鼓勵研究生自主管理，選拔助教并簽訂助教協(xié)議近20份。加強核心課程的質(zhì)量評價，將立德樹人精神貫穿于教學(xué)全過程，設(shè)計并組織研究生完成線上評教845人次，推動授課教師對課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程負責，不斷更新和完善教學(xué)內(nèi)容，提高授課質(zhì)量。

引導(dǎo)授課教師在提升課程吸引力和提升課程效能上下功夫，深化課程內(nèi)涵和保證課程的適當挑戰(zhàn)度。推動院內(nèi)授課教師把高水平的科學(xué)研究和科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，切實推進研究性學(xué)習(xí)，促進創(chuàng)新能力培養(yǎng)。專業(yè)核心課程多采用大班講授+小班研討的方式，增強師生互動交流，加強研究生的學(xué)業(yè)志趣和主動創(chuàng)新探索。

（二）導(dǎo)師選拔培訓(xùn)、師德師風(fēng)建設(shè)情況

圍繞立德樹人根本任務(wù)，加強對二級培養(yǎng)單位的管理及導(dǎo)師的年度考核，開展導(dǎo)師招生資格年審。根據(jù)導(dǎo)師的培養(yǎng)質(zhì)量、科研項目情況，結(jié)合導(dǎo)師考核結(jié)果，審核了147名導(dǎo)師招生資格，優(yōu)先保障重點人才、承擔重點項目的導(dǎo)師及優(yōu)秀學(xué)位論文導(dǎo)師，2022年實際招生導(dǎo)師65名（其中博士生導(dǎo)師26名），打破導(dǎo)師終身制。為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全國廣大教師要做“四有好老師”的要求，經(jīng)調(diào)研，決定與中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會合作，開設(shè)“四有導(dǎo)師”在線研修班，180余名導(dǎo)師完成研修學(xué)習(xí)。

為進一步落實博士生導(dǎo)師立德樹人職責，加強博士生導(dǎo)師崗位管理，對博士生導(dǎo)師基本信息、承擔科研項目情況、指導(dǎo)博士生情況等進行了全面統(tǒng)計。重視評閱專家?guī)旖ㄔO(shè)，將“小同行”與“大聯(lián)動”相結(jié)合，小同行，定期跟蹤專家的科研成果產(chǎn)出及研究生培養(yǎng)情況，在小的學(xué)術(shù)方向或?qū)W術(shù)領(lǐng)域單元上組建動態(tài)專家?guī)?；大?lián)動，對專家的學(xué)術(shù)水平及治學(xué)態(tài)度等進行綜合評判，建立黑白名單專家?guī)?，通過多種方式加強與白名單專家的聯(lián)絡(luò)與合作。

（三）學(xué)術(shù)訓(xùn)練情況

通過安排研究生參與科研課題研究、規(guī)范導(dǎo)師指導(dǎo)過程、舉辦研究生學(xué)術(shù)論壇及科技講座等途徑對研究生進行學(xué)術(shù)訓(xùn)練，提高研究生科研創(chuàng)新能力。論文選題依托國家級科研項目，引導(dǎo)研究生從項目中凝練科學(xué)問題、確定論文研究方向、提出解決問題的思路。約70%的研究生直接參與國家級科研項目，論文選題來源于國家重點研發(fā)計劃、國家各類攻關(guān)計劃、國家自然科學(xué)基金項目等。通過參與國家級科研項目，使研究生在制訂研究路線、設(shè)計實驗方案、掌握操作技能、試驗檢測分析等多方面獲得充分訓(xùn)練。設(shè)置了選題、中期、預(yù)審等關(guān)鍵節(jié)點，要求導(dǎo)師及指導(dǎo)組成員在培養(yǎng)全過程對研究生進行系統(tǒng)指導(dǎo)。定期舉辦組會和研究生學(xué)術(shù)論壇，搭建學(xué)術(shù)交流的平臺。

（四）學(xué)術(shù)交流情況

有研總院高度重視研究生參與學(xué)術(shù)交流，制定了《資助研究生參加學(xué)術(shù)會議暫行辦法》，設(shè)立專項經(jīng)費支持研究生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，鼓勵研究生作口頭報告。支持研究生參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議和赴境外學(xué)習(xí)交流，為研究生創(chuàng)造與國內(nèi)外頂級專家的交流機會，邀請國內(nèi)外知名專家開展專題講座，開闊研究生學(xué)術(shù)視野，促進科研水平提升。

2022年，共主辦、承辦國際或全國性學(xué)術(shù)年會22次，導(dǎo)師及研究生在國際或全國性學(xué)術(shù)年會上做主題、主旨報告115次，其中研究生做主題、主旨報告49次。除寒暑假外，每月定期組織研究生學(xué)術(shù)論壇，邀請專家現(xiàn)場點評，為研究生提供學(xué)術(shù)交流的平臺。推行研究生組會交流制度，由領(lǐng)域科研人員和研究生共同參與，拓寬研究生的知識面，激發(fā)創(chuàng)新思維。加強高層次創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，強化導(dǎo)師立德樹人職責落實，加快研究生完成學(xué)業(yè)的整體進度，提升研究生學(xué)術(shù)交流能力及學(xué)位論文質(zhì)量。定期重點督查各二級培養(yǎng)單位組會制度落實情況，督查結(jié)果作為各二級培養(yǎng)單位研究生指標配置、導(dǎo)師遴選及考核等的重要依據(jù)。

（五）研究生獎助情況

有研總院制定了較為科學(xué)、完善的研究生獎助學(xué)金政策，形成了涵蓋基本獎學(xué)金、助學(xué)金、專項獎學(xué)金（院長獎學(xué)金、希望獎學(xué)金、學(xué)術(shù)論文獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)位論文獎學(xué)金、有研未來之星獎學(xué)金和科研創(chuàng)新獎學(xué)金等）的獎助體系，其中，基本獎學(xué)金及助研津貼覆蓋率達到100%。2022年25人獲學(xué)術(shù)論文獎學(xué)金、63人獲希望獎學(xué)金、5人獲有研未來之星獎學(xué)金、31人獲優(yōu)秀生源獎學(xué)金、6人獲院長獎學(xué)金、1人獲優(yōu)秀碩士學(xué)位論文獎學(xué)金，約百余人獲科研創(chuàng)新獎學(xué)金，各類專項獎學(xué)金覆蓋率超過50%。

嚴格執(zhí)行研究生培養(yǎng)相關(guān)制度，通過加強學(xué)位論文選題和中期檢查、學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端檢測、抽查評閱、規(guī)定論文評閱和答辯院外專家比例等措施強化學(xué)位論文質(zhì)量管控，對不宜繼續(xù)培養(yǎng)的研究生實施分流淘汰，2022年分流淘汰博士生1人。

四、研究生教育改革情況

（一）凝練總結(jié)宣傳卓越工程技術(shù)人才培養(yǎng)成效

2022年5月，國資委黨委召開中央企業(yè)人才工作會，航天科技、兵器工業(yè)集團、中國移動、中國有研共4家中央企業(yè)黨委（黨組）主要負責同志作了交流發(fā)言，中國有研是唯一介紹研究生培養(yǎng)經(jīng)驗的單位，這充分體現(xiàn)了國資委對有研究總院研究生教育工作的大力肯定。2022年8月，結(jié)合學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在中央人才工作會議上強調(diào)的要培養(yǎng)大批卓越工程師重要講話精神，圍繞培養(yǎng)造就卓越工程技術(shù)人才隊伍，將有研總院在研究生培養(yǎng)方面的探索實踐和認識，形成“以研究生培養(yǎng)為起點 著力培育卓越工程技術(shù)人才”為題的文字稿，為中大院錄制專題網(wǎng)絡(luò)課程。

（二）開展研究生綜合素質(zhì)評價體系及模型設(shè)計研究

貫徹落實中央企業(yè)政研會精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)。以導(dǎo)學(xué)活動作為出發(fā)點，將價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)三方面進行融合，充分考慮思想道德素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)、科研創(chuàng)新能力、社會實踐能力和身心健康管理，目前已形成一級指標5項，二級指標24項。將評價嵌入研究生管理信息系統(tǒng)，充分拓寬“互聯(lián)網(wǎng)+”語境下的育人渠道。

（三）優(yōu)化導(dǎo)師遴選程序，強化四有導(dǎo)師隊伍建設(shè)

嚴格導(dǎo)師遴選，進一步優(yōu)化導(dǎo)師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)，2022年通過遴選新增博士生導(dǎo)師9名、碩士生導(dǎo)師17名。導(dǎo)師遴選中，強化對申請人師德師風(fēng)、履職盡責和指導(dǎo)能力的重點考察。組織召開2022年研究生導(dǎo)師培訓(xùn)會，對在崗導(dǎo)師、新增導(dǎo)師及各平臺研究生教育管理人員共160余人開展了培訓(xùn)。培訓(xùn)會特別邀請了中國工程院院士黃小衛(wèi)、北師大心理學(xué)院分黨委書記喬志宏分別做了題目為《研究生培養(yǎng)與科技/人才戰(zhàn)略有機結(jié)合》和《了解心理健康 激勵學(xué)生成長》專題報告。加強導(dǎo)師分級分類培訓(xùn)，除有研總院層面面向新遴選導(dǎo)師和在崗導(dǎo)師定期組織培訓(xùn)外，將二級培養(yǎng)單位每年組織一次導(dǎo)師培訓(xùn)列入國家級科技創(chuàng)新平臺考核體系。為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全國廣大教師要做“四有好老師”的要求，經(jīng)調(diào)研，決定與中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會合作，開設(shè)“四有導(dǎo)師”在線研修班。

（四）開展工程碩博士招生工作，促進生源質(zhì)量提升

上報《關(guān)于開展工程碩博士培養(yǎng)方案的報告》，獲準首批進入校企合作培養(yǎng)工程碩博士企業(yè)名錄（全國百家企業(yè)之一），招收工程型研究生。2022年與北京科技大學(xué)、中南大學(xué)合作招收工程碩博士共計12人，確定了2023年工程碩博士推免生、直博生13人和在職人員攻讀工程博士人員的申請人名單。

（五）舉辦研究生課外創(chuàng)新大賽，增強創(chuàng)新意識

為響應(yīng)教育部“卓越工程師產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)行動”，進一步激發(fā)研究生創(chuàng)新思維和原始創(chuàng)新能力，2022年6月，舉辦第一屆研究生課外創(chuàng)新大賽。20余支隊伍共計70余名研究生參加了比賽和賽前培訓(xùn)，項目內(nèi)容涵蓋新材料、“雙碳”與綠色技術(shù)、儀器與裝備等多個領(lǐng)域；最終推薦7支參賽團隊首次參加中國有研舉辦的“雙創(chuàng)”大賽，另推薦2支團隊參加2022年中國研究生創(chuàng)新實踐系列比賽。

（六）完善研究生管理信息系統(tǒng)，提升管理效能

完善研究生管理信息系統(tǒng)，推進信息化建設(shè)水平，提升研究生教育管理效率?；趯崿F(xiàn)研究生教育管理所需流程的全覆蓋的目標，新增或重新梳理功能模塊二十余項，建立歷年研究生數(shù)據(jù)庫，聚焦提升用戶體驗感，保障數(shù)據(jù)的規(guī)范、準確和安全，初步嘗試對接人力系統(tǒng)及科研管理系統(tǒng)，為推進“數(shù)字有研”建設(shè)持續(xù)賦能。

（七）利用院慶70周年契機，積極加強校友工作

啟動有研總院成立70周年校友小額捐贈項目，成功舉辦有研總院成立70周年校友座談會，加強校友信息采集，不斷完善校友信息臺賬，通過組織校友參與院慶相關(guān)活動，加強與校友的緊密聯(lián)系，積極向校友傳達有研總院的改革發(fā)展。積極參與院志研究生教育版塊的編寫工作，組織研究生積極參與建院70周年系列活動，包括“有研成立70周年慶?；顒觢ogo、標語及策劃征集”活動、“輝煌七十載，奮進向未來”有研故事大賽、“我心中的有研”短視頻大賽優(yōu)秀作品、“喜迎二十大 藝心頌黨恩”書畫攝影作品大賽等。評選出logo入圍獎8份，其中3份為研究生創(chuàng)作作品，多名研究生的作品在上述各類大賽中入選優(yōu)秀作品。

五、教育質(zhì)量評估與分析

（一）學(xué)科自我評估進展及問題分析

按照國務(wù)院學(xué)位辦及教育部關(guān)于本輪周期性學(xué)位授權(quán)點中期評估要求，5月完成相關(guān)材料的撰寫及信息采集。涉及3個《報告》（《2021年度研究生教育發(fā)展質(zhì)量年度報告》《2021年度材料科學(xué)與工程學(xué)位授權(quán)點建設(shè)年度報告》《2021年度冶金工程學(xué)位授權(quán)點建設(shè)年度報告》）和116個《信息采集表》，3個《報告》均已通過官網(wǎng)發(fā)布，116個《信息采集表》均已通過教育部學(xué)位授權(quán)點基本狀態(tài)信息填報系統(tǒng)上報，并通過了審核。下一步需對標教育部學(xué)位授權(quán)審核基本條件，并對照建設(shè)目標和指標體系，加強學(xué)位點評估工作的信息化建設(shè)。

（二）學(xué)位論文抽檢情況及問題分析

連續(xù)12年通過教育部博士學(xué)位論文抽檢，連續(xù)8年通過北京市教委碩士學(xué)位論文抽檢。被抽檢的4本論文（材料科學(xué)與工程、冶金工程、礦物加工工程、分析化學(xué)各1本），每本論文的評議專家有3人，從學(xué)位論文抽查結(jié)果專家評議意見可以看出，抽查評閱結(jié)果優(yōu)良率為100%，總結(jié)歸納專家評議意見，認為有研總院學(xué)位論文選題密切聯(lián)系實際，具有重要的理論意義和應(yīng)用價值，個別學(xué)位論文學(xué)術(shù)規(guī)范性有待進一步提高。

六、改進措施

（一）貫徹落實人才工作會精神，推進工程碩博士培養(yǎng)

積極申報工程碩博士學(xué)位授權(quán)點，同時拓展與更多重點高校的合作。繼續(xù)推行靶向發(fā)力、重點宣傳、全面覆蓋的多維度招生策略，打造有研總院招生品牌與口碑，吸引更多優(yōu)質(zhì)生源。

（二）落實立德樹人要求，對導(dǎo)師開展三年一大考

按照《導(dǎo)師立德樹人考核辦法》要求，對全體在崗導(dǎo)師立德樹人職責履行情況進行三年一輪的全面考核。結(jié)合考核，評選優(yōu)秀導(dǎo)師，指導(dǎo)各二級培養(yǎng)單位建立導(dǎo)師履職負面清單，考核施行末位淘汰，不合適的導(dǎo)師下一周期內(nèi)停止招生。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)督與評價，推行學(xué)位論文全盲審閱

學(xué)位論文評閱管理，確保學(xué)位授予質(zhì)量。持續(xù)發(fā)力推動論文評閱專家?guī)旖ㄔO(shè)，遴選優(yōu)秀負責的行業(yè)專家進行學(xué)位論文評審。通過修訂制度和優(yōu)化學(xué)位論文評閱方式，適時與教育部論文送審平臺或相關(guān)外部機構(gòu)溝通，探討實行碩博全盲審線上送審工作。

（四）以綜合素質(zhì)評價為牽引，完善“三全育人”體系

面向2022級及之后入學(xué)的研究生開展綜合素質(zhì)評價，針對已經(jīng)確定的指標體系開始試運行評價，不斷完善評價標準，優(yōu)化評價體系，利用信息化手段保障評價落地實施，逐步落實“三全育人”教育理念，提升育人質(zhì)量。

（五）營造濃厚創(chuàng)新氛圍，促進研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

進一步優(yōu)化研究生課外創(chuàng)新大賽的程序和內(nèi)容，加強賽前輔導(dǎo)，引入與創(chuàng)新相關(guān)的課程或培訓(xùn)，如創(chuàng)新方法論、機器學(xué)習(xí)等，引導(dǎo)研究生主動開展創(chuàng)新，學(xué)會創(chuàng)新。營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍，旨在達到“學(xué)中賽、賽中學(xué)”的目的。

（六）從普遍性和個性化發(fā)力持續(xù)推進心理健康教育

從普遍性和個性化兩方面發(fā)力。通過定期滾動式的心理普測手段，形成心理健康數(shù)據(jù)庫和預(yù)警清單，長期跟蹤并改善在讀研究生的心理健康。